日本东北大学基本概况

  日本的东北大学于1907年建立,虽然建立的时间不长,但是在近几年的国际排名中都排在前100内,可见实力不一般,跟着一起来了解下日本东北大学基本概况吧,欢迎阅读。

  1911年,教育部副部长Masataro Sawayanagi迁往仙台成为东北大学的第一任校长。Sawayanagi坚信,学术研究应与教育相结合。他还认为,一所大学不应该根据阶级或性别进行歧视。按照这个原则,东北大学接受了技术和高等学校的毕业生,尽管当时政府的反对,成为日本第一所在1913年接纳女学生的大学。世界顶尖大学项目由日本政府管理。其目的是为全国领导职位准备更多的国家学术机构毕业生。东北大学成为全球30强源于2009年度由教育、文化、体育、科技部提出的一项倡议:吸引国际学生到日本大学。当时有13个参与机构 -,其中就包括东北大学负责提供本科英语课程,来吸引非日本学生。顶尖的全球大学计划在2014年取代了全球30强的计划,该计划是首相安倍晋三计划看到更多的日本大学排名世界前100名的一部分。为此,预计在未来十年内被搁置资助聘请能够带来国外专业知识的新教师,以及为国际学生流动提供财政支持。在该框架内,东北大学被选为A级“全球顶级大学”资助。该类别为新课程和世界级的大学改革创新思想提供支持,目标是在全国各地的校园实现更全球化的环境。

  东北大学的“全球倡议”是什么?日本教育、文化、体育、科技部(MEXT)在承认东北大学正在进行的全球化工作中,选择了该大学,成为2014年“全球大学计划”的一部分。在这个新项目下,东北大学能够通过“全球30个项目”加快2009年开始的举措,创造出一个新的,更加成熟的全球教育体系。被称为“全球倡议”,东北大学的计划是双重的,将最好的研究能力巩固到五个校区,影响国家教育改革。通过国际联合研究生课程,大学将继续与海外大学建立强大的合作伙伴关系,目标是在自旋电子学,材料科学,宇宙物理学和地球科学等领域排名世界十强之列。大学还将推动数据科学,生命科学和减灾安全科学新学科的发展和合作。

  仙台著名的封建战争之王Masamune Date的古城堡场是东北大学大部分设施的所在地。除了五个主要校园之外,还有一个位于青山山区的新的雅山山校区,周围是美丽的冷杉森林,原产于该地区的丘陵地带。原始森林作为仙台城堡的天然堡垒,建于1602年,受到仙台氏族严格监督的保护。这一保护在1868年的明治复兴后继续在国家军事的支持下进行。当二战在1945年结束时,该地区是占领军军事基地的所在地。它对平民多年来仍然是极限。东北大学植物园于1958年在阿山山建立了研究和教育工作。由于其保存了400年,现在是无价值学术价值的动植物物种。1972年,花园被指定为一个天然纪念碑,是国家大学植物园的第一个。它是日本三大国家大学植物园之一。如今,Aobayama的400年历史的自然美景在仙台市繁华的大都市旁边拥有一百多万人的家园。

  东北大学的全球起源在于大学播种的土壤。因为东北位于东京的中央走廊之外,该地区经常绕过首都,自己进行世界事务。这种传统可追溯到近400年。在1613年,仙台氏族的司马善日期派遣由Tsunenaga Hasekura领导的西班牙和梵蒂冈的外交特使。他们与墨西哥直接交易达成协议,并派出教皇的基督教传教士。像Masamune一样,东北大学继续向世界追求真理。截至2015年,东北大学成立了300多个海外大学和研究中心的全球网络。

  为准备建立第三所皇家大学,教育部委托当时最杰出科学家长冈太郎,选择第一名教授人员。长冈选择了来自全国各地的这么多有才华和有创意的人物,据传日本的物理和数学研究的中心已经转移到仙台。1907年秋天,教育部派出了八名教授,其中包括本田、日本精神分子、藤原松二郎以及西罗一他等,到欧洲学习。他们大部分时间在德国和英国度过,他们就新大学进行了许多讨论,收购了书籍和设备。返回日本后,这些人在东北大学的发展中发挥了关键作用。不断提出新的研究成果,赢得了全球的好评。这是大学在世界前沿追求知识文化的起源。

  1888年,Masataro Sawayanagi加入了明治政府的教育部。他主动改革日本的公共教育体系。1907年,作为教育部副部长,Sawayanagi参与了东北帝国大学的成立。1911年,他搬到仙台成为大学的第一任校长。Sawayanagi坚信,学生应该有技能和知识,找到能够为社会做出积极贡献的工作。当时,这些想法被认为是高度创新的。在Sawayanagi的领导下,东北大学通过了“开放门”,“研究第一”和“实践导向型研究与教育”的原则。Sawayanagi认为,大学教育的主要目的不仅仅是提供精英专业教育,而应该根据阶级或性别来看待他们的歧视。这个“开门”政策为1911年技术高中学生的接受和1913年日本大学的第一批女性奠定了基础。

  “研究第一”原则要求学者不仅要追求高效的研究,而且要把他们的研究结果发挥到学生的教学中。除此之外,东北大学培养了“实践导向型研究与教育”的传统,其中前沿研究成果正在为社会的利益而提高生活水平。这些原则在今天仍然非常完整,因为我们努力成为世界上伟大的研究型大学之一。

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